Кафедра и ее обитатели.

Всем известно, что настоящий театр начинается с вешалки. Такой вешалкой (в хорошем смысле слова) в стенах любого ВУЗа является учебная кафедра. Правильнее ее было бы назвать творческой мастерской, ведь каждый из ее обитателей – персонаж. Причем лицо, в общем, незаурядное. Начиная с заведующего и заканчивая тихим или броским лаборантом.

Начнем сначала. Верховодит всеми делами на кафедре (как он считает или как это принято) один человек. Он же босс. Он же хозяин. Он же заведующий, а попросту такой же человек, как и все, кто на кафедре прописан, или числится в совместителях (некоторые даже работают в этой должности). Единственное его отличие состоит в том, что знает он немного больше других о всем, что творится под его началом. Он это знает и помалкивает.

Пелена тумана сползает только тогда, когда подходит время распределения учебной нагрузки, поскольку надо следить, чтобы подопечные не подрались за нужные или ненужные часы. Когда нужно «поставить» кого-то на место или попытаться стать на это место самому. Когда шествие «ходоков» от родительской гильдии начинает раздражать преподавателя, которому рамки условностей не дают принять радикальные меры. Ситуации возникают разные. Когда преподаватель не хочет (или не может) дать паршивому студенту по шее за плохое отношение к учебе; за попытки доказать, что экзаменуемый и экзаменатор не поняли друг друга на экзамене; за отсутствие алиби в случае сдачи идентичных по стилю работ и т.д. Поэтому роль заведующего, это скорее быть судьей при отсутствии адвоката (понятые иногда могут присутствовать).

Возьмем лиц рангом пониже. Это преподаватели. Старшие, младшие, средние. Но в основном педагоги (другие вряд ли останутся на этой работе). Кастовые различия здесь, если и присутствуют (имеется в виду ученая степень), но они скорее формальны и зачастую стираются (особенно на бурно проводимых заседаниях кафедры). Люди, в целом, весьма занятые и одаренные. Причем настолько, что часто не помнят названия своих учебных дисциплин. Хотя сами предметы знают досконально. Громадье планов и праздников в течение семестра принуждает творить чудеса изворотливости и попросту подвиги, пытаясь втиснуть огромный материал в узкие временные рамки. Это им надо не забыть прочитать лекцию, написать очередную статью, показать студентам кузькину мать и остаться обычным, не разочарованным в жизни, человеком. А времени хронически не хватает.

Инженера. Техническая гвардия кафедры. Это люди, которые обязаны не только проводить ежедневный массаж языка, но и уметь делать что-то руками. Знание вверенной кафедре техники и материалов, ведение учета списанного и несписанного имущества, помнить «Где? Что? В каком виде?» лежит на кафедре. В общем, телега довольно тяжела, а тащить приходится. А груза все больше и больше. А здоровья все меньше и меньше.

Несколько слов о лаборантах. Слова могут быть лестными и не очень, грустными и веселыми, нежными и обычными. Все зависит от обстоятельств. Лаборант, как и хороший повар, готовит. Он может готовить хорошо, готовить, как положено, но не готовить он не может. Иначе все придет в упадок. Народ будет недоволен. Но самое неприятное в том, что найти дублера непросто. Чтобы человек пошел работать лаборантом его надо довести до такого состояния, его надо «подготовить». Остальное – дело техники. Хороший лаборант сейчас редкость, как и хороший руководитель. Но если он есть, то на кафедре все есть. И все довольны. И нервы крепки. И чаю всегда можно выпить.